工作计划 · 项目计划原创示例
2026年小学校本培训计划
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本年度校本培训以解决本校课堂真实问题为出发点，改变「请人来讲一场就结束」的做法，计划如下。
一、需求确定
开学初通过问卷与听课梳理出三个突出问题：课堂提问指向不明、作业分层不足、学困生辅导缺乏方法。培训主题即由此确定。
二、培训安排
| 阶段 | 主题 | 形式 |
|---|---|---|
| 第一季度 | 课堂提问设计 | 工作坊＋课例研讨 |
| 第二季度 | 分层作业设计 | 任务驱动，产出作业样例 |
| 第三季度 | 学困生辅导策略 | 案例分享＋跟踪实践 |
| 第四季度 | 成果展示与复盘 | 汇报课与材料汇编 |
三、实施要求
- 每次培训必须有产出，如一份改进后的教案或作业设计。
- 培训后两周内跟进听课，检验是否用到课堂上。
- 骨干教师承担主讲，减少外部依赖。
四、考核与成果
以实际课堂改进情况作为主要评价依据，年末汇编本校培训成果集，供后续沿用。